谌其军先生在步入教育培训前曾经当过兵、做过公务员、国企老总、教师等职业，有着丰富的人生经历，自从2003年步入教育行业，就一直热衷于对教育事业的执着追求，积极研究中国现行教育现状和解决方案，并取得了非常好成果。
   2004年承担十一五 “中国职业技术教育培训模式” 国家课题研究，并于2006年顺利结题。这个课题结题后直接出版系列教材（国家统编教材）18本。谌先生对很多世界前沿课程如：教练技术、NLP（神经语言程式学）、性格学、完形心理治疗等领域进行广泛学习，然后不断地进行研究、整合、升华、开发成为符合中国教育特色需要的系列课程。并且经过2年的实践，组织了上百次学生专业素质训练、教师专业化培训、大型公开课，并取得了社会及教育界的一致认可，称为学生的教练、家长的教练、教师的教练，谌先生现已经成功自主开发：
    教师专业化发展课程
    班主任专业化发展课程
    学生素质训练专业化课程
    家长教育专业化课程
    校长专业化发展课程
    整个课程体系基本涵盖整个教育体系，每个课程的作用都非常强烈，对教师、班主任、家长、学生的个人能力以及综合素质提升都具有非常大的推动力。当时谌先生曾利用课程中的知识在学校担任7个班的班主任，在广州一度传为佳话。
    谌先生授课和方式非常独特，整个过程完全采用体验和互动方式，课程的结构形式让人非常容易理解和学习，达到了课程就是游戏，游戏就是课程，人人都在互动中学习，在学习中互动的境界，参加过谌先生课程的人都受益匪浅，回味无穷。